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《走路的奥秘》同步练习
作者:   上传者:tomacc  日期:18-08-05


 15、走路的奥秘

  一、看拼音写词语:
     mǎ yǐ   shùn xù   táo cuàn    yì lùn fēn fēn 
    __________ __________ ______________ _________________
   
     miàn miàn xiāng qù  ào mì    jiǎo yìn
    ___________________ ____________ ___________
  二、填上合适的词:
  (    )的脚印 (    )的红点 (    )的蚂蚁
  (    )地看  (    )地说  (    )地逃窜
  三、把词语补充完整:
    讨论(   ) 面面(    )  小心(    )
    生机(   ) 春雨(    )  波光(    )
  四、辨一辨,再组词:
    尊(   ) 奏(   )  都(   ) 囔(   )
    蹲(   ) 凑(   )  嘟(   ) 嚷(   )
  五、整理句子,在括号里写上序号:
   (    )我捉起蚂蚁蘸上红墨水。
   (   )蚂蚁在纸上逃窜,留下两道红线。
   (   )然后,把蚂蚁放回到白纸上。
   (   )我找来了红墨水。
  六、课内阅读:
  第二天,我们捉来一只大蚂蚁,把它放在白纸上。几个小脑袋凑在一起,瞪大眼睛盯着。可看了半天,眼花了,腰酸了,谁也没有看出究竟。怎么办呢?不知谁嘟囔了一句:“唉,要是有脚印就好了。”这句话提醒了我,我找来了红墨水,捉起蚂蚁蘸上墨水,然后把它放回到白纸上。蚂蚁在纸上逃窜,可是,除了两道红线,看不出有什么脚印。我们面面相觑,想不出什么再好的法子。
  □看,脚印□□不知是谁惊喜得大叫□顺着他的指点,我们终于发现了几个模糊的小红点。有个同学拿来了放大镜,在镜片下,那些小红印“品”字形排列着。原来,蚂蚁走路时,一边的前足、后足和另一边的中足同时着地,仿佛一个“三角架”。

  1、在□里填上合适的标点。
  2、根据选文内容填空:
    “我们”在研究蚂蚁走路的奥秘时,先把蚂蚁_______________________瞪大眼睛盯着,再捉起蚂蚁_____________________后观察,最后,借助_________________________才揭开奥秘。
  3、蚂蚁走路的奥秘究竟是怎样的?用“------”划出文中的句子。
  4、从文中圈出“我们”研究过程中得一些动作的词语:
  5、从文中找出下列词语的近义词和反义词:
    清晰(反义词)(      )     秘密(近义词)(       )
  6、照样子,写几个表示人物心情的词语:
    例:惊喜____________ ______________ ____________ ______________
    


 



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